TWIN-IN cerca di creare un modello di istruzione e formazione innovativo che combini approcci multidisciplinari e multi-attore. Questo modello contribuirà a sviluppare conoscenze, competenze, attitudini imprenditoriali e abilità digitali verdi e legate alla sostenibilità, il tutto supportando la transizione dei sistemi agroalimentari verso la sostenibilità.
TWIN-IN
Promuovere transizioni TWIN responsabili nei sistemi agroalimentari europei attraverso l’INnovazione e le alleanze di apprendimento
Perché TWIN-IN?
Missione
- Fornire agli stakeholder che partecipano alle transizioni conoscenze e competenze pertinenti.
- Fornire agli attori che guidano le transizioni uno strumento prezioso (TTS) per migliorare i processi di transizione.
- Contribuire agli sforzi compiuti dall’UE per promuovere un futuro agroalimentare sostenibile e digitale in cui lo sviluppo continuo delle competenze riveste una posizione centrale.
- Consentire la trasformazione verde e digitale dell’UE.
Obiettivi
Apprendimento sociale
Progettare, testare, convalidare e migliorare un nuovo modello di apprendimento che combini l'apprendimento basato sulla scoperta e l'apprendimento sociale. Questo modello utilizza un approccio innovativo di apprendimento attraverso l'innovazione per fornire agli studenti competenze digitali e di sostenibilità.
Sviluppo di competenze verdi
Sviluppare competenze verdi, digitali, imprenditoriali e di vita, incoraggiando al contempo competenze deep tech e di resilienza attraverso l'apprendimento attraverso l'innovazione durante le doppie transizioni.
Strumenti
Fornire a istituti di istruzione superiore (HEI), fornitori di IFP (istruzione e formazione professionale) e responsabili politici strumenti per supportare in modo responsabile la co-creazione di conoscenze e competenze durante le doppie transizioni.
Competenze relative al futuro
Identificare le competenze relative al futuro (per agricoltori, studenti, consulenti agricoli, ricercatori, startup, insegnanti HEI, insegnanti IFP e studenti) essenziali per facilitare le doppie transizioni nel settore agroalimentare.
Promuovere la conoscenza
Promuovere la co-creazione e lo scambio di conoscenze e competenze tra istituti di istruzione superiore, fornitori di IFP, studenti IFP, startup, studenti, agricoltori e ricercatori, potenziando gli attori e guidando trasformazioni positive.
36
Durata 36M
8
Work package
15
Partner
7
Paesi
1.19
Budget complessivo
Aggiornato quotidianamente
Notizie
Coordinatore:
Prof. Anastasios
MICHAILIDIS
e-mail: tassosm@auth.gr
Project manager:
Chrysanthi
CHARATSARI
e-mail: chcharat@agro.auth.gr
Responsabile della divulgazione:
Sarah
BODART
e-mail: sarah.bodart@ade.eu
Project officer:
Silvia
DE BENEDETTI
Call: ERASMUS-EDU-2024-PI-ALL-INNO
Coordinatore del progetto
Consorzio
Il consorzio del progetto comprende università, fornitori di istruzione e formazione professionale (IFP), aziende che offrono programmi avanzati di formazione aziendale ad aziende agricole, aziende che forniscono servizi di trasformazione digitale ad aziende agricole, organizzazioni pubbliche che forniscono servizi di ricerca e consulenza ad aziende agricole e organizzazioni che offrono servizi tecnologici avanzati di pubblica amministrazione.
Finanziato dall'Unione Europea. Le opinioni espresse sono tuttavia esclusivamente quelle dell'autore (degli autori) e non riflettono necessariamente quelle dell'Unione Europea o dell'Agenzia esecutiva europea per l'istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione Europea né l'EACEA possono essere ritenute responsabili per esse.
