TWIN-IN si impegna a facilitare le transizioni gemellari (verde e digitale) sviluppando, testando e validando un nuovo modello di istruzione e formazione: le Twin Transition Schools. Il nostro modello si basa sulla scoperta della conoscenza e sull’apprendimento sociale e aspira a fornire ad agricoltori, studenti, consulenti agricoli, startup, insegnanti e studenti di università e istituti di istruzione e formazione professionale competenze che abbracciano diverse aree di competenza.
Sfruttando quattro quadri di competenze sviluppati dall’Unione Europea (DigComp, GreenComp, EntreComp e LifeComp) e due nuovi quadri creati dal team TWIN-IN (Resilience Competence Framework e Deep Tech Competence Framework), e seguendo un approccio di apprendimento attraverso l’innovazione, le Twin Transition Schools promuoveranno la co-creazione di competenze e la co-produzione di conoscenze tra gli attori che partecipano alle transizioni gemellari. TWIN-IN produrrà anche una serie di strumenti per migliorare responsabilmente lo sviluppo di competenze legate alle transizioni gemellari.
Sfruttando quattro quadri di competenze sviluppati dall’Unione Europea (DigComp, GreenComp, EntreComp e LifeComp) e due nuovi quadri creati dal team TWIN-IN (Resilience Competence Framework e Deep Tech Competence Framework), e seguendo un approccio di apprendimento attraverso l’innovazione, le Twin Transition Schools promuoveranno la co-creazione di competenze e la co-produzione di conoscenze tra gli attori che partecipano alle transizioni gemellari. TWIN-IN produrrà anche una serie di strumenti per migliorare responsabilmente lo sviluppo di competenze legate alle transizioni gemellari.
