Rezumat

Proiectul este conceput și gestionat pentru a asigura atingerea obiectivelor sale prin pachete de lucru (WP), sarcini și etape planificate. De asemenea, se concentrează pe menținerea calității și excelenței în procese și evaluări, promovând în același timp tranziția către un viitor verde și digital ca prioritate centrală pentru Uniunea Europeană.

Cadrul proiectului constă în următoarele pachete de lucru:

WP1 (Managementul și Coordonarea Proiectului): Acest pachet de lucru se concentrează pe planificarea, organizarea și controlul tuturor activităților pentru a asigura progresul planificat al proiectului. Se integrează cu celelalte pachete de lucru și se desfășoară din L1 până în L36.
WP2 (Lecții din Lume pentru UE): Obiectivul WP2 este de a conceptualiza tranzițiile gemene responsabile și de a identifica/împărtăși (i) bune practici din întreaga lume care promovează aceste tranziții, (ii) cunoștințele și abilitățile necesare pentru a le naviga și (iii) metode și instrumente pentru dezvoltarea de noi cunoștințe și abilități. Partenerii vor crea un catalog de bune practici care va ghida pachetele de lucru ulterioare.
WP3 (Realizarea TWIN-IN Responsabil): WP3 pune bazele pentru promovarea inovației responsabile și co-crearea de cunoștințe pe tot parcursul proiectului, asigurând integrarea eficientă a perspectivei de gen în toate etapele TWIN-IN.
WP4 (Diagnosticul Competențelor): Acest pachet de lucru își propune să identifice lacunele în competențele legate de digitalizare și sustenabilitate în rândul diferiților actori, inclusiv studenți, fermieri, consilieri agricoli, cercetători, profesori universitari, profesori VET, cursanți VET și startup-uri.
WP5 (Dezvoltarea Setului de Instrumente): WP5 se concentrează pe definirea metodelor educaționale, tehnicilor și abordărilor pentru co-crearea eficientă de cunoștințe și dezvoltarea competențelor în cadrul TTS. EAEA va defini aceste metode, în timp ce AUTH va proiecta programele de învățământ care vor fi oferite în fiecare țară, în colaborare cu liderii TTS și coordonatorul pachetului de lucru. EAEA va pregăti, de asemenea, contracte de învățare pentru a stabili obiectivele, abilitățile, competențele și rezultatele așteptate între educatori și cursanți.
WP6 (Școli pentru Tranziția Dublă): În WP6, partenerii vor înființa și implementa Școli pentru Tranziția Dublă (TTS) în România, Italia, Spania și Grecia. TTS reprezintă un nou model pentru crearea de cunoștințe și dezvoltarea de competențe prin inovare în timpul tranzițiilor gemene din sectorul agroalimentar.
WP7 (Susținerea TWIN-IN): WP7 se concentrează pe susținerea impactului TWIN-IN dincolo de perioada de finanțare a proiectului. Alianța va dezvolta un plan de sustenabilitate, va crea materiale pentru universități, furnizori VET și factori de decizie pentru a promova educația pentru tranzițiile gemene și va furniza metode și materiale TTS tuturor instituțiilor de învățământ superior participante, elaborând totodată un plan de integrare a TTS în sistemele de învățământ superior și VET din țările participante și neparticipante.
WP8 (Diseminare și Exploatare): Scopul WP8 este de a disemina și comunica rezultatele proiectului către toate părțile interesate și publicul larg. Acțiunile vor fi direcționate către fiecare grup pentru a maximiza impactul TWIN-IN și pentru a asigura exploatarea rezultatelor proiectului.